吴昕被父母嫌弃 | 太多家长忽略了孩子这项能力的培养

时间:2019-04-15  类型: 亲子教育 9037人已阅读

 

  “一个孩子长大以后,是仔细还是马虎,做事是有条理还是杂乱无章,都与他儿时养成的生活习惯有着千丝万缕的联系。”

    

  近期,综艺节目《我家那闺女》中,吴昕爸妈突然造访吴昕家,一进门就吐槽家里太乱,到处都是乱放的鞋子和快递盒子。

  

  吴爸吴妈虽然唠叨归唠叨,但出于对女儿的疼爱,还是开始帮助女儿收拾凌乱的房间,整理快递盒子。

  

  在日常生活中,我们也一样,一边批评孩子不收拾自己的物品,一边因为疼惜孩子而代替他去做。作为父母,爱孩子的心情一般无二,但无形之中,这份替代却扼杀了孩子学习整理的能力。

  

   

  让孩子整理物品怎么那么难!

  

  曾在《育儿师》一档节目中看到一个案例:小男孩钟政把玩具丢了一地,玩完不归位,还要继续拿。爸爸说:把鼓收起来,弄一地玩具都没法走路了。儿子不仅不收拾,还伸手打爸爸,咬爸爸。

  

  这种情况,并不是个例。经常听到家长们抱怨:

  

  “家里到处都是孩子的玩具,刚辛苦收起来,下一秒又被熊孩子翻得满地都是。什么时候孩子才能自己爱上收拾啊。”

  

  “每次买玩具的时候答应的很好,玩具买回来到处乱扔,马上就把自己的承诺抛在脑后了。”

  

 

  朋友小张说,本来工作一天身心疲惫,下班回家一进门看到客厅、房间堆满了玩具,家里一片混乱的景象,心里的怒火噌噌往上冒。然后就控制不住愤怒的情绪,对儿子大吼大叫。让孩子自己整理物品怎么这么难!

  

  孩子不喜欢整理自己的物品,凡事依靠父母,成为越来越普遍的现象,也成为孩子独立成长路上的绊脚石。

  

    

  整理力——小技能,大作用

  

  什么是整理?在字典中意思为:去除不需要的东西,使有条理有秩序。

  

  日本LOHAS KATAS代表、整理收纳顾问专家佐藤亮介认为:整理力不限于整理的概念,整理的目的不该是单纯地想着“收拾干净”就好,而是应该去想为了什么?为了谁?它甚至能大大地影响自己的人生规划和未来, 更是提高判断力和办事能力的最佳工具!

  

  其实,整理力这个时常被父母忽略的技能,对孩子的成长有着深远的意义。它不仅能锻炼孩子的独立能力,还能培养孩子们的思维能力和决策能力。

  

  1    锻炼孩子生活独立性

  

  在《花儿与少年》节目中,演员刘涛的收纳整理能力惊艳了观众。她表示自己钟爱整洁和收纳,和自己从小养成的习惯有关。刘涛还指出,这种习惯让她节约了很多时间。

  

  一位心理学者说过,“一个孩子长大以后,是仔细还是马虎,做事是有条理还是杂乱无章,都与他儿时养成的生活习惯有着千丝万缕的联系。 ”

  

  从小锻炼孩子整理的能力,可以培养孩子的生活独立性,让生活井然有序,做事有条不紊。

  

 

  2     整合思维,高效学习

  

  整理力不仅能用在整理物品上,还能用在提高学习上。

  

  网上有一个哈佛学霸传授复习经验的视频,观看次数达近百万。这个学霸很会记笔记,也很会提炼关键概念。这种整合能力让他很轻松地构建了知识体系。这也和他超强的归纳与整理的思维能力是分不开的。

  

  从学习资料到知识点的归纳整理,学霸们把整理的技能在学习上体现的淋漓尽致。

  

  著名教育家乌申斯基说过,“装着一些片断的,没有联系的知识的头脑,就像一个乱七八糟的仓库,主人从那里是什么也找不出来的。”

  

  整理力能让孩子在学习的过程中,保持清晰的头脑和思路,在学习中的作用举足轻重。

  

  3  提升孩子决策力

  

  全球“断舍离”创始人山下英子在一次分享会曾说:整理物品,可以锻炼思考能力。整理好物品,让空间变得整洁,情绪就能得到调整,心情也会随之变轻松。在这个良性的循环当中,很多锻炼思考能力的机会就会产生。

  

  在不断整理物品的过程中,孩子通过反复思考、选择、决断,思考能力会得到显著提高,自主思考,自发努力,自我决断的能力就慢慢培养起来了。

  

  总之,整理力是孩子成长的神助攻。可现实生活中,让孩子自主整理自己的物品,成为一大难题。

  

  

  孩子整理能力,要从小培养

  

  既然整理能力如此重要,我们要从小有意识地培养。

  

  1 榜样的力量

  

  明星范玮琪的妈妈在外孙过生日时,晒出的照片,可以看出玩具的收纳整理很讲究。

  

  想要孩子养成整理的好习惯,父母要时刻做好示范。

  

  朋友小华在让孩子自己收拾物品方面特别有心得。她从孩子玩玩具开始,就准备了几个箱子,一边示范,一边引导孩子不同类型的玩具放在不同的箱子里。

  

  平日她也以身作则,把家里的物品都摆放有序、分类整理。潜移默化,孩子学会了自主整理物品。

  

  所以,想改变孩子,先从父母率先垂范开始。

  

 

  2 有效训练

  

  皇家育儿师凯瑟琳曾说,孩子需要知道收拾的方法才明白如何收拾房间。比如明确的指令,哪些玩具应该放在的具体位置。凯瑟琳还说在她的家里,有一首特别的歌曲,当这首歌响起时就是一种指令,告诉大家要收拾房间了。

  

  放歌曲收拾玩具,也是幼儿园常用的方法。

  

  有网友称,在幼儿园自由活动时间结束,歌声一响起,孩子们就会自觉地把玩具归位,比老师说话管用。

  

  另外,我们还可以和孩子一起收拾玩具。并且最好给玩具赋予一些意义。

  

  比如和孩子比赛看谁收的快;边唱歌边收拾;告诉孩子我们要送玩具回家。让收拾玩具在孩子心里变的有趣。

  

 

  3 积极鼓励孩子

  

  在《星妈驾到》的一期节目中,演员梁静说起自己的女儿练钢琴。当女儿想放弃的时候,她就鼓励孩子去尝试。当女儿有一点小成绩,她就及时鼓掌以兹鼓励。

  

  鼓励对孩子整理玩具也同样适用。

  

  当面对一大堆七零八落的玩具,让孩子全部收拾好,对孩子来说是一项浩大的工程,孩子会有畏难心理,这时我们应鼓励孩子一点点去尝试。

  

  正面管教创始人简尼尔森说过:多关注孩子的消极方面,孩子的消极方面就会增长;多关注孩子的积极方面,积极方面就会增长。

  

  所以,尽量不说,“你就会乱扔东西”、“你从来不收拾玩具”等等这些负面语言。这会让你的孩子越来越不喜欢收拾和整理物品。积极的鼓励才能让他找到自信,更愿意去做。

  

  孩子不做,鼓励孩子去做;孩子做了,鼓励孩子做的更好。

  

  一个从来没有养成整理习惯的孩子,绝不可能在大学毕业的第一天,就忽然学会整理房间,收拾物品,生活井然有序……

  

  让孩子养成整理的思维和习惯,从现在开始吧。

 

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