巧用简单小故事,为英语课堂添色彩

时间:2018-10-24  类型: 兴趣英语 7429人已阅读

 

  随着时代的发展,现在的人们越来越重视英语学习了。但是大多数学生对英语的学习兴趣并不浓,甚至有一些学生对英语学习产生了抵触心理,看到有关英语的东西就会头疼。因此,导致英语成绩一直提不上去,为了培养学生学习英语的兴趣,让学生喜欢、爱上英语学习,小编在这里为大家介绍一种极为有效地教学方法,那就是通过简单小故事来学习英语,这样的方法与传统的照本宣科的学习方式相比,有哪些优势更值得我们去关注呢?

  

  一、激发了学生的学习兴趣

  

  小学生天性活泼好动,注意力不能持久,意志力薄弱,在很大程度上依靠兴趣来支配学习,但如果学习的内容用故事的形式体现出来,效果就会大为不同,这样能很好地激发学生的学习兴趣,提高学生的语言交际能力和支配能力。因此正确的运用故事教学,将故事与教学内容有效的结合在一起,有利于更好地巩固词汇、常用表达方式和习惯用语,提高了英语语言的综合运用能力。

  

 

  二、扩充了学生的词汇量

  

  词汇是语言的基本单位,抛开词汇来学英语犹如空中搭建楼阁一样不切实际,因而,词汇是英语学习的重要基础,只有在掌握了一定的词汇量的基础上,我们才能更好地培养和发展听、说、读、写等技能。那么怎样记忆单词来扩充自己的词汇量呢?事实上除了盲目的死记硬背之外,扩大词汇量还有很多有趣的方法,其中阅读简单的英文小故事是掌握和记忆单词的最佳手段。在故事当中,将单词放入一定的语言环境之中来学习,这样既避免了单词记忆的枯燥无味,又帮助了学生准确掌握单词的意思和用法。此外,大量阅读简单的英文小故事也增加了我们学习新单词的机会,有助于进一步扩大学生的词汇量。

  

  三、提供了良好的语言环境

  

 

  由于现阶段学生的生活状况及父母的文化水平有限,因而,很难为孩子提供一个良好的语言学习环境,而故事都是在特定的情境中发生的,它的内容贴近人们的现实生活,是对人们生活、工作和学习的真实写照。所以,通过“讲故事学英语”这种方式,为孩子创造了各种用英语学习情景,成为我们家庭教育的重要手段。

  

  由此可见,阅读简单的英文小故事是学好英语的重要手段和有效途径,不仅促进了学生词汇量的积累,增强了英语语感,提高了英语写作水平,同时也对培养学生的英语综合能力有着很大的帮助。

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