身教与言传——做好幼儿英语启蒙第一课

时间:2018-09-30  类型: 亲子教育 7256人已阅读

 

      现如今,随着教育理念的革新,幼儿启蒙学习的意识已经深入每一位家长的内心,很多幼儿英语早教班应运而生。大部分的家长,也愿意花费高昂的补课费,为子女报名较为出名的补习机构。这看起来能够使幼儿从小接触系统化的英语知识,但其实也衍生出了不少问题。不少家长将幼儿的英语学习,完全教给学校和老师,在家中对孩子的学习情况不闻不问,也有不少家长虽然叮嘱孩子认真完成作业,但是却并不花时间陪同和辅导。长此以往,不仅不利于孩子学习习惯的养成,甚至还会使亲子关系逐步恶化。因此,即使幼儿的英语启蒙由专业的辅导机构来完成,家庭教育也必不可少。下面就和小编一起来学习一下,如何做好言传与身教,上好幼儿英语启蒙的第一课吧。

 

 

一、习惯的养成靠身教

 

      幼儿英语启蒙的重点任务,还是培养学习兴趣和养成良好的学习习惯。各类幼儿英语辅导班,就是通过多种多样的课堂活动,使幼儿自主发现英语学习的魅力。但良好学习习惯的养成,紧靠辅导班老师的教育是远远不够的。因为,学生除了在辅导班的三四个小时之外,其实大量的学习活动会在家中开展,因此此时父母才是孩子最好的老师。例如每天清晨父母坚持英语晨读,孩子才会在家长的榜样作用下也同样开始读英语。换个角度想一想,如果家长每天吃完晚饭就开始看剧上网,又如何要求孩子进行晚间英语学习呢?幼儿的模仿天性较强,此时父母的一举一动都会成为其模仿的对象,想要您的孩子能够每天按时读英语,背单词,就请从您自身开始做起,营造一个良好的家庭英语学习氛围,才能够真正帮助孩子打好英语启蒙基础。

 

二、平日的督促需言传

 

      即使父母为孩子做好了榜样,但是大多数的孩子都具有惰性。尤其幼儿这一年龄段正是好奇心较为旺盛的年纪,因此更是很难集中精力进行学习,父母一定要在平日做好监督工作。但是监督时也要注意方式方法,不要太过急躁,尽量采用沟通和引导的方式,使孩子意识到自己的错误,自发地去改正错误。如果一味采用打骂教育的方式,反而会使孩子产生逆反心理,甚至对英语的学习失去兴趣。家长一定要认识到这一阶段孩子发展的特性,足够耐心地和孩子进行沟通。

 

 

      综上,为了能够给孩子营造一个良好的家庭学习氛围,家长的言传和身教都不容忽视。希望每一位家长都能够认识到自己在孩子成长和学习中起到的关键作用,帮助其树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯,为今后发展夯实基础。

 

 

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