初中英语教学视频的实际应用

时间:2018-05-02  类型: 兴趣英语 858人已阅读

 

大家都知道英语的学习最重要的是语言环境,构建一个真实的英语语言环境对于英语的教学来说是一项大的任务。我们处在一个信息社会,可以通过英语视频带给学生一个较为真实的语言环境,极大的提高了英语的学习效率。接下来我们讨论一下英语教学视频在初中英语学习中的应用。

 

 

在实际的教学过程中,对于视频的呈现方法会有很多的困惑,不知道应该用什么样的方式教学效果会更好。其实视频教学可以分阶段进行,在课前、课中、课后采用不用的视频手段,可以更有效的提高学习效率。比方说在课前可以用图文并茂、英文歌曲、生动的动画等方式,对于要学习的内容有一个针对性的概况了解,快速的引起学生的注意力。在课堂进行中,对于教学难点、口语示范、训练听力等环节,可以采用英语视频演示的方式,让学生对于跨文化的交流有更直观的认识。进行课后复习的时候,观看英语教学视频可以在交流中复习和巩固学到的英语内容,提高了口语表达和写作的水平。

 

从教学内容上分析,可以根据教学情况随意选择教学内容来进行英语教学视频的应用。有的人会对视频教学存在疑问,对于教学效果还是持一个怀疑态度。为此我们特别进行过一个视频教学的检验,随意选定教学单元,对于教学目标进行设定,用英语教学视频来展开教学活动。测验中发现,对于以单词和句型为主的教学内容方面,学生更容易掌握基本的表达,视频教学使得教学内容的形式更为生动丰富,学生的学习兴趣更为高涨。在这个测验活动中可以发现,英语教学视频对教学的影响是很大的,对于英语听力、口语以及英语写作都起到了积极的影响作用。

 

英语教学视频让学生体会到语言环境的重要性,对英语的学习产生了浓厚的兴趣。老师还可以利用视频教学让学生为视频配音,进行情景演绎,同时能锻炼到口语和听力的能力。视频教学的展开,极大的调动了学生的学习兴趣,而学生们对于这种教学形式的满意认可度也是非常高的。

 

视频教学是把现代化和教学方法融合到了一起,虽然只是一段段的视频播放,但是在英语的教学中却发挥了其独特的作用。在初中英语的教学视频中,新颖的教学方法更大程度上挖掘了学生的潜能,提升了学生对于英语学习的热情,也为老师和学生之间的交流,起到了一个积极促进的作用。

 

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