少儿英语故事坐井观天的教学分析

时间:2018-02-28  类型: 兴趣英语 984人已阅读

 

有很多少儿英语小故事、小寓言都十分适合用来做英语教学案例。今天我们就拿少儿英语故事里的坐井观天来做例子,对英语故事教学进行案例分析。

 

 

坐井观天是一个具有深刻意义的英语小故事。故事里通过青蛙和小鸟对天空的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看待事物要站得高、看得全面,不能自以为是。这个道理对于年纪偏小的少儿来说具有很好的指导意义,因为在少儿的认识里,往往都是从自己的方向去认识事物的。通过坐井观天这个少儿英语故事可以教给孩子,要懂得听取别人的意见,认识到自身的错误,并及时改正。

 

用英语小故事进行教学,首先要带领学生朗读文章,熟悉故事情节。接下来对于故事中出现的词汇要进行分析和讲解。然后引导学生发挥想象,并初步了解故事富含的道理。少儿对于故事和英语都是有好奇心的,不但喜欢听故事,也喜欢听别人说英语。当老师和其他同学进行故事朗读的时候,其他学生可以更集中的去听,来提高英语听力水平。当学生们都熟记故事情节后,可以安排学生进行角色扮演,用表演的方式重述故事内容。这样可以激发学生们持续学习英语的兴趣,对于口语的提高和英语的应用十分有帮助。

 

教学方法上可以采用自主学习和合作表演相互结合的方式,引导学生富有感情的朗读,体会及感悟青蛙和小鸟因为不同的观点所表现出来的对事物的认识。采用表演法、对话法等,激励学生全面参与,培养创新能力和实践能力。教学过程中,可以让学生彼此之间就故事内容进行讨论、交流,发挥自己的想象力和理解力,这是让学生认识生活和感受生活的一个过程。

 

少儿英语故事的教学目标是培养学生的综合语言应用能力。而英语的技能包括听、说、读、写四项的综合学习,这四种技能在学习过程中是相辅相成的,学习过程也是较为枯燥的,所以用少儿英语故事来作为教案学习英语,可以充分调动学生学习的积极性的。作为一项很有意义的语言学习活动,英语小故事的学习也要由易到难,由单项训练到多项训练的一个过程。

 

日常的教学中,可以多利用坐井观天这种简单的英语小故事,锻炼学生能简单的交流、表达简单的情感,促进英语综合能力的提高。通过少儿英语小故事的学习,还能扩大学生接触西方国家文化的范围,提高对中西文化异同的鉴别能力,进而提高跨文化交际能力的锻炼。

 

 

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