小学英语字母教学的诀窍之情景教学法

时间:2017-11-03  类型: 兴趣英语 367人已阅读

虽然我国的小学生在三年级的时候才算是正式学习英语,但是从幼儿园到小学一二年级,学生都没有停止英语的学习,但是在这个年龄段的学生接触的英语知识都是比较浅显的,只会说一些简单的单词,比如:apple、water、hello、banana等和生活有关的英语单词,没有接受比较系统的英语知识,那么孩子在三年级学习英语的时候首先接触的是什么呢?毋庸置疑是26个英语字母啊!那么老师怎么样做才能让孩子快速的将26个字母记忆下来呢?小编将提供几个比较有用的方法供大家参考。

 

1.先教会学生正确识别26个英语字母,包括大写和小写。2.教会学生将26个字母正确读出来,规范他们的发音。3.把事先准备好的字母表投放在大屏幕上,逐一让孩子认读。4.在练习本上熟练书写26个字母。5.把全班同学分成若干个小组,以小组为单位进行字母默写比赛。6.把字母教学和课堂游戏融合起来,加固学生对于字母的记忆。7.课下作业继续巩固所学内容。通过这7个步骤的教学,我相信学生的学习效果会很好。但是需要注意一些细节:相似字母的区别,比如:Gg和Jj的发音就很相似。还有就是字母的书写,最好让学生使用英语练习本去练习而不是用白纸,使用英语练习本可以规范学生的书写习惯,帮助学生锻炼出一手优美的英文字体。

 

小学英语学习

 

其实对于小学生来说,使用情景教学法最合适不过。因为情景教学法通过音乐、图片、动画和教师的情感渲染,很容易把学生带入进课堂气氛,让学生的注意力加强。就以字母教学为例,如果采用情景教学法是什么样子的呢?首先,老师会给学生放一首《字母歌》,因为它旋律动听、律动感很强,学生们很容易就学会,在唱歌的过程中不知不觉就把26个字母的发音记了下来。其次,采用游戏的形式让学生快速记住字母的书写、发音、顺序,尤其是通过课堂竞赛的方式,学生学习的效果会更好。大家可以看到,情景教学法主要强调的是利用孩子爱玩的天性去安排课堂内容,这样不仅可以帮助孩子集中注意力,还可以激发孩子的求知欲。

 

英语26个字母是学生学习英语的一个门槛,只要迈过这个门槛接下来的学习就会很简单,毕竟英语中成千上万的单词都是这26个字母不断组合变化而来。除了学习英语字母外,英语音标的教学也十分重要,教师在教26个字母的时候要适当的引进英语音标,接下来进行的音标教学就会比较容易。

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